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湖南法治報訊(王汝福 肖建勛)3月7日，寒風(fēng)細雨中的湖南省衡州監(jiān)獄迎來了一位特殊的訪客。刑滿釋放人員何某手持一面錦旗走進辦公大樓，“無私奉獻用情深遠，德才兼?zhèn)湟缘掠恕?6個金線繡字格外醒目，他將錦旗送到管教警察劉和平手中。

原來，剛刑滿釋放的何某沒有急于踏上歸家的路途，而是先去了文體打印店，定制了一面鮮紅的錦旗。他深情地對劉和平說：“我三次服刑，但在這里，我感受到了不一樣的用心和溫情。你們不拋棄、不放棄，像家人一樣關(guān)心我、幫助我，謝謝你們。”

救贖的終點是讓心門重開。這面錦旗的背后，是一段破繭重生的故事。

一杯熱水融堅冰

時間回溯到三年前。何某因犯聚眾擾亂社會秩序罪被判入獄。57歲的他性格內(nèi)向、固執(zhí)，不適應(yīng)改造生活，對警察管理也持抵觸態(tài)度。盡管監(jiān)區(qū)管教警察多次找他談心談話，但效果始終不佳。

一天，監(jiān)區(qū)的直飲水設(shè)備突發(fā)故障，飲用水限量供應(yīng)。動作遲緩的何某排在打水隊伍的最后，輪到他時，熱水已經(jīng)沒有了。正當他攥著空杯，無助地縮在墻角時，值班的管教警察劉和平默默提起自己的保溫壺，頂著凜冽的寒風(fēng)，徒步十余分鐘到其他監(jiān)區(qū)為他接回了熱水。被雨水打濕警服的劉和平，將冒著熱氣的杯子塞到何某手中說：“趁熱喝，胃病犯了更遭罪?！?/p>

暖心是寒冬里一杯遞到掌心的溫度。那杯暖手的熱水，融化的不僅是何某凍僵的手指，還有何某心中堅固的冰山。那一夜，何某在日記本上這樣寫道：“不能讓劉和平警官失望!”

心理疏導(dǎo)解千結(jié)

察覺到何某的轉(zhuǎn)變后，監(jiān)區(qū)管教團隊迅速行動起來，為他量身定制了一套“一人一策”的全方位改造方案。既有行為規(guī)范的引導(dǎo)，也有思想教育和心理輔導(dǎo)，讓他重新找到人生的方向。

要讓何某真正認識到自己的錯誤，就必須讓他從內(nèi)心深處接受法律的約束和指引。劉和平警官作為改造方案的主要執(zhí)行者，深知法治宣講的重要性。于是，他利用業(yè)余時間，為何某精心準備了一系列的法治宣講課程。他結(jié)合何某的犯罪經(jīng)歷和性格特點，用通俗易懂的語言，深入淺出地講解法律法規(guī)，引導(dǎo)何某逐步認識到自己行為的危害性，以及遵守法律的重要性。

在一次宣講中，劉和平特別提到了聚眾擾亂社會秩序罪的嚴重后果，以及這種行為對社會和諧穩(wěn)定的破壞，他耐心地引導(dǎo)何某反思自己的行為，讓他逐漸明白了自己當初的錯誤所在。與此同時，針對何某的心理問題，監(jiān)區(qū)還特別為他安排了專業(yè)的心理咨詢師進行一對一的心理疏導(dǎo)。在心理咨詢師的耐心引導(dǎo)下，何某逐漸打開了心結(jié)，學(xué)會了如何正視自己的過去，以及如何規(guī)劃自己的未來。

有一次，在心理咨詢師的幫助下，何某參與了一次團體輔導(dǎo)活動。在活動中，他與其他罪犯分享了自己的改造經(jīng)歷和心路歷程，得到了大家的鼓勵和支持。這次經(jīng)歷讓何某感受到了前所未有的溫暖和力量，他意識到，身邊還有這么多關(guān)心他、支持他的人，這讓他對未來充滿了希望和期待。

通過劉和平的法治宣講和心理咨詢師的專業(yè)輔導(dǎo)，何某不僅在思想上有了深刻的轉(zhuǎn)變，在行動上也有了積極的改變。他開始積極參與監(jiān)獄的各項活動，努力表現(xiàn)自己，爭取早日獲得減刑和釋放。

在監(jiān)區(qū)的推薦下，何某參加了監(jiān)獄聯(lián)合人社部門舉辦的“文化掃盲+縫紉技術(shù)”技能培訓(xùn)。何某展現(xiàn)出了前所未有的學(xué)習(xí)熱情，不僅認真聽講，還積極動手實踐。在縫紉技術(shù)的學(xué)習(xí)上，他更是下足了功夫，從最初的生疏笨拙，到后來的熟練自如，他的進步有目共睹。通過這段時間的培訓(xùn)，何某不僅掌握了實用的縫紉技術(shù)，還學(xué)會了如何與人溝通交流、如何與團隊合作。這些寶貴的經(jīng)驗和技能，為他未來的新生打下了堅實的基礎(chǔ)。

精準矯正塑新生

這面浸潤感激之情的錦旗，正是衡州監(jiān)獄用心用情做好罪犯教育改造工作的生動縮影，也是衡州監(jiān)獄運用“楓橋經(jīng)驗”，在高墻之內(nèi)化解矛盾、促進罪犯思想轉(zhuǎn)化的生動寫照。

“楓橋經(jīng)驗”強調(diào)的是預(yù)防為主、調(diào)解為先，注重人文關(guān)懷和社會和諧，劉和平等監(jiān)獄警察正是將這一理念深度融合到了罪犯的教育改造工作之中。自從穿上警服的那一天起，他們就將清正廉潔、擔(dān)當作為作為自己的職業(yè)信條。在日常工作中，他們不僅嚴格執(zhí)行監(jiān)規(guī)紀律，確保監(jiān)獄的安全穩(wěn)定，更時刻關(guān)注罪犯的思想動態(tài)和成長需求。

衡州監(jiān)獄高度重視罪犯教育改造工作，一以貫之將“用心用情”作為教育改造工作的主線，要求警察將心理咨詢、技能培訓(xùn)、法治教育等多維路徑融入管理之中，全力推動教育改造工作提質(zhì)增效。

在衡州監(jiān)獄，“楓橋經(jīng)驗”得到了生動的詮釋和踐行。監(jiān)獄警察們用心用情地做好罪犯教育改造工作，他們不僅矯正罪犯的言行舉止，更關(guān)注他們的內(nèi)心世界和未來發(fā)展。正是有了這樣一群默默奉獻的監(jiān)獄警察，努力讓每一個曾經(jīng)偏離正道的人迷途知返、重獲新生，才有了何某等罪犯的新生和希望。

作者：王汝福 肖建勛

責(zé)編：王汝福

一審：曾金春

二審：伏志勇

三審：萬朝暉

來源：湖南法治報